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A l'heure ou les grands maitres de l'Aïkido, élèves directs de Ô-Senseï, disparaissent tour à tour, il est peut être temps de faire le point sur la "généalogie" des élèves de Morihei UESHIBA. Voici donc la liste des élèves les plus importants de Morihei UESHIBA ayant étudiés auprès de lui de 1921 à 1969.
Ces maîtres furent avant et après la seconde guerre mondiale les fervents disciples d’O Sensei. Ils l’ont accompagnés durant son évolution technique et spirituel alors qui celui-ci définissait les fondements de son art, de l’Aïki-Budo jusqu’à la création de l’Aïkido…
Même si certains d’entre eux devinrent par la suite indépendants de l’école d’Ueshiba, l’Aikikaï, ils ont tous participés au processus de création de l’Aikido moderne. Ils ont effectués des démonstrations et des stages, fondés de nombreux dojos et organisations, écrits de nombreux ouvrages, réalisés des films permettant ainsi une diffusion rapide de notre art à travers le monde.

Il existe aujourd’hui cinq styles principaux d’Aïkido :

- L’Aïkikai Hombu Dojo, école fondée par O Sensei puis dirigé par son fils Kisshomaru,
- Le Yoshinkan Aïkido, crée par Gozo SHIODA, dans le style puissant d'avant guerre,
- L’Aïkido Shinshin Toitsu mis au point par Koichi TOHEI, méthode axée sur le concept du Ki,
- L’Aïkido Shodokan, fondé par Kenji TOMIKI, qui comporte une forme de compétition,
- L'Aïkido Yoseikan, crée par Minoru MOCHIZUKI, ou sont mêlés des éléments d'Aïkido, de Judo, de Karaté...

 

Ô Sensei enseigna à plusieurs générations d’élèves (Deshi), avant, pendant et après la seconde guerre mondiale, les voici présentés dans l’ordre de leur début de pratique avec le fondateur :

1921-1930 L’ACADEMIE UESHIBA ET LES DEBUTS DE L’AIKI-BUDO Kisshomaru UESHIBA (Fils du fondateur)
Noriaki INOUE (1921)
Isamu TAKESHITA (1925)
Kenji TOMIKI (1926)
Hisao KAMADA (1929) 1930-1939 L’AGE D’OR DU KOBUKAN "LE DOJO DE L’ENFER
" Ikkusai IWATA (1930)
Minoru MOCHIZUKI (1930)
Aritoshi MURASHIGE (1931)
Kaoru FUNAHASHI (1931)
Tsutomu YUKAWA (1931)
Shigemi YONEKAWA (1932)
Kiyoshi NAKAKURA (1932)
Yoshio SUGINO (1932)
Gozo SHIODA (1932)
Zenzaburo AKAZAWA (1933)

Takako KUNIGOSHI (1933)
Rinjiro SHIRATA (1933)
Takuma HISA (1934)
Bansen TANAKA (1936)
Shigenobu OKUMURA (1938)
Minoru HIRAI (1939)
TENRYU (1939)
Koichi TOHEI (1939)

1939-1948 LA SECONDE GUERRE MONDIALE ET LE RETRAIT A IWAMA

Kisaburo OSAWA (1939)
Kenshiro ABBE
Tadashi ABE (1942)
Kanshu SUNADOMARI (1942)
Morihiro SAITO (1946)
Sadateru ARIKAWA (1947)
Hirokazu KOBAYASHI (1947)
Seigo YAMAGUCHI (1947)

1948-1954 LE RETABLISSEMENT DU KOBUKAN

Hiroshi TADA (1948)
Isuo TSUDA (1950)
Julien Naessens(1950)
Shoji NISHIO (1951)
Michio HIKITSUCHI (1951)
Seiseki ABE (1952)
Nobuyoshi TAMURA (1953)
Masando SASAKI (1954)
Yoshio KUROIWA (1954)
Yasuo KOBAYASHI (1954)
Reishin KAWAI (1954)
Masatake FUJITA
Masahiro NAKAZONO

1954-1969 L’AÏKIKAI UN NOUVEL AGE D’OR

André NOCQUET (1955)
Masamichi NORO (1955)
Mitsugi SAOTOME (1955)
Akira TOHEI (1956)
Yoshimitsu YAMADA (1956)
Katsuki ASAI (1958)
Kazuo CHIBA (1958)
Shizuo IMAIZUMI (1959)
Mitsumari KANAI (1959)
Yukata KURITA (1959)
Shuji MARUYAMA (1959)
Seiichi SUGANO (1959)
Norihiko ICHIHASHI (1960)
Noboyuki WATANABE (1960)
Takeji TOMITA (1962)
Terry DOBSON (1962)
Robert NADEAU (1962)
Kenji SHIMIZU (1963)
Seishiro ENDO (1964)
Morito SUGANUMA (1964)
Henry KONO (1964)
Ken COTTIER
Robert FRAGER

Le développement international de l'Aïkido :

L'aïkido pratiqué aujourd'hui découle plus d'interprétations de professeurs célèbres que de l'art du fondateur lui-même. Ces enseignants réputés, tels que K. Ueshiba, G. Shioda, K. Tohei, K. Tomiki ou encore M. Mochizuki, tous disciples avancés de Morihei Ueshiba, introduisirent progressivement leurs modifications personnelles. Aujourd'hui, ces formes dérivées de l'aïkido présentent chacune des caractéristiques distinctes et uniques.
L'existence de différentes interprétations de l'aïkido s'explique principalement par le contexte historique, notamment la Seconde Guerre mondiale, par la longue retraite du fondateur à Iwama, par son âge avancé à l'époque du début de la popularisation de l'aïkido, et par le fait qu'il ne participait pas aux activités d'organisation et d'administration.

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